ETAPA DE 2 A 4 AÑOS

 DIMENSIÓN AFECTIVA: (Durante la etapa de 2 a 4 años)

El crecimiento afectivo es un proceso de desarrollar sentimientos y aprender a manejarlos adecuadamente. La tristeza, el miedo, la ira y la felicidad son nuestros sentimientos más comunes. Todos los niños tienen necesidades afectivas. Satisfacer esas necesidades es una de las cosas más importantes que usted hace como padre o cuidador.

• El niño todavía es inestable emocionalmente impaciente por ellos tiene rabietas con facilidad y poca tolerancia a la frustración

• comienzo aparecer las emociones de orgullo, culpabilidad, envidia, auto valoración de uno mismo.

• suelen tener miedo a lo desconocido, a la oscuridad, a los ruidos....

• En esta etapa se caracteriza por un cierto egocentrismo, le cuesta compartir y no tiene adquirido un adecuado control de sus impulsos

Dimensión Social ( Durante la etapa de 2 a 4 años):

Durante esta etapa por  naturaleza, los niños  pueden estar más preocupados por sus propias necesidades y hasta actuar de manera egoísta. Con frecuencia, se rehúsan a compartir cualquier cosa que les interese y no interactúan fácilmente con otros niños, aún cuando juegan juntos, a menos que sea para permitir que su compañero de juegos sepa que desean un juguete u objeto para ellos solitos. 

• Se basa en el juego paralelo, jugando cerca de los demás niños, pero no con ellos.

• comienza a interpretar roles a través de juegos sencillos de imitación de los adultos.

• El egocentrismo está muy presente en esta etapa, por lo que surge conflictos en el juego con sus iguales, queriendo tener el papel principal o aferrándose a sus posesiones sin compartir.

• inicia el lenguaje socializado, expresando sentimientos, deseo y necesidades, de forma socialmente aceptable.

 

 

Dimensión Moral ( Durante la etapa de 2 a 4 años):

Durante la etapa de 2 a 4 años de edad, los niños comienzan a desarrollar una comprensión básica de la moralidad, aunque su entendimiento todavía es limitado y sigue siendo influenciado principalmente por su propio egocentrismo.

• Comienza a aparecer las emociones de orgullo con culpabilidad envidia y autovaloración de uno mismo

• El egocentrismo está muy presente en esta etapa, por lo que surgen conflictos en el juego con sus iguales, queriendo tener el papel principal o aferrándose a sus posesiones sin compartir.

• Inicia el lenguaje socializado, expresando sentimientos, deseos y necesidades, de forma socialmente aceptable.

• Comienza a tener control de su propia conducta a través de las instrucciones y órdenes sencillas del adulto, que le ayudarán a adquirir hábitos de orden y disciplina.

Dimensión Sexual ( Durante la etapa de2 a 4 años):

• Comienza a utilizar lenguaje distinto según el sexo de la persona.

• Se inicia la identificación con su genero, prefiriendo jugar con cierto juguete que están considerados socialmente para niños o para niñas.

• Tiende a relacionarse en su grupo de iguales con niños de su mismo sexo.